Este workshop convida docentes do ensino superior a refletirem, de forma 

prática, colaborativa e fundamentada, sobre o desenho das suas unidades 

curriculares. Através de metodologias ativas, os participantes irão explorar 

conceitos e ferramentas essenciais, como o alinhamento construtivo, a 

Taxonomia de Bloom, a aprendizagem centrada no estudante e a estimativa da 

carga de trabalho. 

No final do workshop, os participantes serão capazes de: 

•  Definir objetivos de aprendizagem com base na Taxonomia de Bloom e no método SMART;  

• Identificar desalinhamentos entre objetivos, atividades e avaliação;  

• Utilizar rubricas para desenhar unidades curriculares centradas no estudante;  

• Estimar a carga de trabalho dos estudantes em diferentes tipos de atividades;  

• Aplicar boas práticas no (re)desenho de uma unidade curricular. 

Formador: José Cravino e Gonçalo Cruz