A equipa do projeto UTAD+SUCESSO promoveu, no passado dia 19 de março, um encontro de grupo com docentes que integram a 3.ª edição da iniciativa “UCs Piloto de 1.º Ano”. A sessão reuniu seis docentes de diversas áreas científicas com o propósito de avaliar estratégias de combate ao abandono escolar e promoção do sucesso académico na fase inicial do percurso universitário dos estudantes de 1º ano.

O foco da sessão incidiu sobre os aspetos socioemocionais da aprendizagem. Durante a sessão, foram discutidos os desafios específicos do ensino de estudantes recém-chegados no ensino superior e a partilha de práticas de inovação pedagógica já em curso. A iniciativa fornece um modelo de acompanhamento e consultadoria técnico-pedagógica e visa apoiar a adoção de abordagens de ensino centradas no estudante.

Um dos pontos centrais do encontro foi a apresentação e análise de dados recolhidos junto dos estudantes no início deste semestre. Os dados sobre o envolvimento académico, as diferentes abordagens à aprendizagem e os resultados práticos permitiram aos docentes uma visão informada pela evidência.

Este diagnóstico serve de base para o desenvolvimento de soluções pedagógicas ajustadas às necessidades reais dos nossos estudantes nas unidades curriculares que frequentam, reforçando o compromisso institucional com a melhoria da experiência académica na UTAD.